ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΔΡΟΣΙΑΣ

ΙΟΥΝΙΟΣ 2009

Και αυτή τη σχολική χρονιά το Σχολείο μας συμμετείχε σε δράσεις κσι σχέδια εργασίας με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας στα περιβαλλοντικά ζητήματα. Συνεργαστήκαμε με την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, της οποίας είμαστε μέλη, για δεύτερη συνεχή χρονιά, στα πλαίσια μιας τριετούς προσπάθειας προκειμένου να πάρουμε την πράσινη σημαία και να ενταχθούμε στα Οικολογικά Σχολεία της Ελλάδας.

Η εμπλοκή των παιδιών με θέματα περιβάλλοντος υπήρξε μια πηγή δράσης, χαράς, δροσιάς και ποικιλίας μέσα στη σχολική ζωή.

Το σημαντικό όμως είναι ότι το σχολείο μας αποτέλεσε ένα κέντρο πληροφόρησης, μια πηγή «διάχυσης» της οικολογικής γνώσης και πληροφορίας στις οικογένειες των μαθητών και στην τοπική κοινωνία.

Στην ουσία, τα παιδιά μετέφεραν στο σπίτι τις γνώσεις και τις νέες συμπεριφορές στις οποίες ασκούνταν στο σχολείο, διδάσκοντας τους ίδιους τους γονείς και τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας.

Συγχρόνως ένας μεγάλος αριθμός οδηγιών, εντύπων και ενημερώσεων για οικολογικά ζητήματα έφευγε από το σχολείο, προκειμένου να οργανωθούν οι νέες πληροφορίες.

Περιγράφουμε συνοπτικά το πώς διαμορφώθηκε φέτος η σχολική ζωή με αφορμή την ενασχόληση με την οικολογία.

• Ο Οικοκώδικας υπάρχει αναρτημένος σε σημεία του σχολείου και συχνά αναφερόμαστε στις πληροφορίες που μας παρέχει.

• Μέσα στο σχολείο σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς ανακυκλώνουμε χαρτιά και συσκευασίες που παράγονται μέσα στις τάξεις και στο γραφείο δασκάλων.

 Επίσης ανακυκλώνουμε μπαταρίες που κυρίως φέρνουν τα παιδιά από το σπίτι,

 μέσα στους ειδικούς κάδους του Α.Φ.Η.Σ., με τον οποίο συνεργαζόμαστε.

• Με έντυπά μας που έφυγαν από το σχολείο ενημερώθηκαν όλες οι οικογένειες των μαθητών μας με λεπτομέρειες για τους τόπους ανακύκλωσης μικρών και μεγάλων ηλεκτρικών συσκευών και για το τηγανόλαδο.

• Με τη συνεργασία του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων δημιουργήσαμε ένα καλαίσθητο φυλλάδιο (συνημμένο), με τις βασικές οικολογικές συμπεριφορές, και το μοιράσαμε την ημέρα της τελευταίας γιορτής μας σε όλους τους γονείς.

• Η αυλή μας στολίστηκε φέτος με αποκλειστικώς ελληνικά αρωματικά φυτά και βότανα, στα οποία βάλαμε και ταμπελίτσες με το όνομά τους ώστε να μάθουν τα παιδιά να τα ξεχωρίζουν. Σ΄αυτόν τον κήπο φέραμε και ξεναγήσαμε και τα παιδιά του Νηπιαγωγείου της περιοχής μας.

• Ως φετινό θέμα διαλέξαμε το «νερό». Εκπονήθηκαν σχετικά πρότζεκτς, αλλά στην επιλογή των θεμάτων οδηγηθήκαμε από την ύλη των μαθημάτων, τα ενδιαφέροντα των παιδιών, αλλά και το υλικό που βρίσκαμε.

 Τα σχέδια εργασίας που εκπονήθηκαν από τους μαθητές αποτέλεσαν το

 περιεχόμενο του ονομαζόμενου «Πράσινου Κουμπαρά» του Σχολείου μας.

• Το διδακτικό προσωπικό του σχολείου συμμετείχε σε περιβαλλοντικά σεμινάρια.

 Η πιο σημαντική συμμετοχή μας ήταν στο 1^ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό

 Συνέδριο Τέχνης και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που έγινε στο Ευγενίδειο

 Ίδρυμα, 29 - 31 Μαϊου με θέμα: «Η τέχνη ως εργαλείο εκπαίδευσης για το

 περιβάλλον. - Εκπαιδευτικές προσεγγίσεις για το Δάσος/Δέντρο και την

 Ανακύκλωση».

 Ήταν πολύ ενδιαφέρον.

 Η οικολογία και η Τέχνη είναι δύο από τα αγαπημένα μας θέματα στο Σχολείο.

 Σύμφωνα μάλιστα με κοινωνιολογικές έρευνες εμπλοκή των μικρών παιδιών με

 θέματα Τέχνης πλουτίζει το λεξιλόγιό τους με αφηρημένες λέξεις και αυτό είναι ο

 κυριότερος τρόπος για να μειωθούν τα περιθώρια σχολικής αποτυχίας .

• Επίσης συμμετείχαμε δύο φορές (25/1 και 15/3/2009) στη δενδροφύτευση του

 Κοκκιναρά Πεντελικού. Ήταν μια δράση που διοργάνωσε ο Σύνδεσμος Δήμων και

 Κοινοτήτων για την Προστασία και Ανάπλαση του Πεντελικού, την οποία

 απόλαυσαν οι μαθητές μας και πολλοί συνοδοί γονείς.

• Τέλος, σαν επιστέγασμα της διετούς συνεργασίας μας με τη HELMEPA,

 υιοθετήσαμε μία παραλία στο Σχινιά Μαραθώνα, την οποία επισκέφθηκαν και

 καθάρισαν οι μαθητές των δύο τελευταίων τάξεων του Σχολείου μας.

 Πρέπει να ξέρετε ότι όλα τα παιδιά τα έχουμε κάνει μέλη της Εταιρίας

 Προστασίας Θαλασσών, και συχνά φθάνει ονομαστικά σ΄αυτά έντυπο

 ενημερωτικό υλικό.

ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Α) Θέλουμε να αποκτήσουμε κάδο κομποστοποίησης, στον οποίο να ρίχνουμε όλα τα οργανικά απορρίμματα που παράγονται στο σχολείο.

Θα δοκιμάσουμε, ίσως, και το να φέρνουν τα παιδιά τέτοιου είδους υλικά από το σπίτι τους. Μάθαμε ότι ήδη ένα άλλο σχολείο, Γυμνάσιο και Λύκειο όμως, το έχει κατορθώσει.

Β) Πολύ υψηλός στόχος είναι να κατορθώσουμε να αποκτήσουμε το σύστημα της ανταποδοτικής ανακύκλωσης ή έστω ξεχωριστούς κάδους για κάθε υλικό, σε επίπεδο Δήμου. Ήδη από φέτος το προσπαθήσαμε αλλά δεν τα καταφέραμε, μολονότι οι πληροφορίες μας μιλούσαν για πλήρη οικονομική κάλυψη από κονδύλια της Ένωσης.

Γ) Σκοπεύουμε να συνεργαστούμε με την ΕΛ.Β.ΑΛ. στα Οινόφυτα, προκειμένου να επιχειρήσουμε ανταποδοτική ανακύκλωση κουτιών αλουμινίου.

Δ) Θα προσπαθήσουμε να έχουμε αρκετές επαφές και επισκέψεις για ομιλίες στα παιδιά από τα μέλη της Ελληνικής Εταιρίας Ανακύκλωσης και να μοιράσουμε πάλι τις ειδικές σακούλες της ανακύκλωσης σε όλες τις οικογένειες του Σχολείου μας.

Σας ευχόμαστε ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ με σεβασμό στο περιβάλλον!

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ, ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ

ΚΑΙ ΤΑ 148 ΠΑΙΔΙΑ

ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΡΟΣΙΑΣ